Wipada วิภาดาEmail จากการเรียนรู้วัฒนธรรมในยุค 4.0 ทำให้ได้เรียนรู้ว่าดนตรีไม่ได้เป็นเพียงความบันเทิง แต่ยังสะท้อนถึงอัตลักษณ์ วัฒนธรรม และกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของจังหวะ (Rhythm) การประสานงาน (Coordination) หรือความคิดสร้างสรรค์ (Creativity) แม้เน้นหาบทเรียนจะเน้นไปที่ดนตรีและนาฏศิลป์ไทย เช่น การเล่นอังกะลุง การตีกลองยาว หรือพิธีกรรมต่าง ๆ แต่สิ่งที่ได้เรียนรู้สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับ “ดนตรีสากล” การเป็นcomposer &arranger ซึ่งเป็นเส้นทางอาชีพที่สนใจ เช่น การฝึกจังหวะจากดนตรีพื้นบ้านสามารถช่วยพัฒนาทักษะการเล่นเครื่องดนตรีสากลให้แม่นยำขึ้น การทำงานเป็นทีมในการแสดงดนตรีไทยก็คล้ายกับการเล่นในวงดนตรีสากลที่ต้องอาศัยความเข้าใจและความสามัคคีของสมาชิกในวง ในด้านที่กำลังศึกษาอยู่ครุศาสตร์ สาขาธุรกิจ สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้กับเส้นทางดนตรีได้ เช่น การวางแผน การจัดการงาน การทำการตลาด หรือการสร้างแบรนด์ตัวเองในฐานะศิลปิน ซึ่งสำคัญมากในยุค 4.0 ที่ดนตรีไม่ได้จำกัดอยู่แค่การแสดงสด แต่ยังรวมถึงแพลตฟอร์มออนไลน์ …
Najwa นัจวาEmail การได้เรียนรู้ในรายวิชาศิลปะตั้งแต่พื้นฐานจนถึงภาพรวมของศิลปะในแต่ละยุคสมัย ทำให้มองเห็นว่าศิลปะ ไม่ได้เป็นเพียงความสวยงาม แต่เป็นกระบวนการคิด การสื่อสาร และการสะท้อนตัวตนของมนุษย์ ซึ่งมีความเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งกับการศึกษา โดยเฉพาะในสาขาครุศาสตร์ ธุรกิจศึกษา ที่มุ่งเน้นทั้งการถ่ายทอดความรู้และการพัฒนาทักษะชีวิตของผู้เรียน ความรู้จากวิชานี้ช่วยให้เข้าใจว่าการเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องจำกัดอยู่เพียงเนื้อหาทางทฤษฎี แต่สามารถสร้างประสบการณ์ผ่านความคิดสร้างสรรค์ การออกแบบ และการสื่อสารได้ ศิลปะจึงเป็นเครื่องมือสำคัญที่สามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน และเปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนได้แสดงออกทางความคิดและความรู้สึกของตนเอง ในมุมของธุรกิจ ความเข้าใจศิลปะยังช่วยพัฒนาทักษะด้านการออกแบบ การสร้างเอกลักษณ์ และการมองเห็นคุณค่าในรายละเอียดเล็ก ๆ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการสร้างแบรนด์ โดยเฉพาะความฝันในการเปิดธุรกิจ ศิลปะจึงกลายเป็นหัวใจของการสร้างธุรกิจที่มีตัวตนและความหมาย นอกจากนี้ ยังสามารถเชื่อมโยงกับความรู้จากวิชานี้ได้อย่างชัดเจน เพราะการเข้าใจพัฒนาการของศิลปะ แนวคิด และรูปแบบการสร้างสรรค์ จะช่วยให้สามารถออกแบบกิจกรรมที่ไม่เพียงสอนทักษะ แต่ยังสอนการมองโลก และการเข้าใจตัวเอง ให้กับผู้เรียนได้อีกด้วย สุดท้ายแล้ว การเรียนวิชานี้ไม่ได้เพียงให้ความรู้เกี่ยวกับศิลปะ แต่ยังเปิดมุมมองใหม่ในการมองการศึกษาและการทำธุรกิจ ว่าทั้งสองสิ่งสามารถผสมผสานกันได้อย่างงดงาม …
PUNN TIAWTRAKULEmail ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการถ่ายภาพเบื้องต้นเพื่อการสื่อสารเพื่อนำมาส่งเสริมการเรียนสาขาออกแบบนิเทศศิลป์ -การทำงานของกล้องและชนิดกล้องกับชนิดเลนส์ ช่วยให้เลือกกล้องและเลนส์ได้ถูกต้องตามสถานการณ์และความต้องการของงานนั้นๆ -การจัดวางภาพและระยะภาพ ช่วยให้สื่อสารกับผู้อื่นระหว่างการทำงานได้ตรงกันและจัดภาพเพื่อการถ่ายได้ง่ายขึ้น -การจัดค่าแสงและถ่ายภาพกลางคืน ทำงานได้อย่างเชี่ยวชาญรู้ว่าควรใช้โหมดไหนเมื่อไหร่ ปรับค่าแสงได้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อม -การถ่ายสิ่งของเคลื่อนไหวหรือ Panning ช่วยให้ถ่ายภาพสิ่งของได้หลากหลายยิ่งขึ้น -จรรยาบรรณการถ่ายภาพ เคารพผู้อื่นและไม่ทำให้ผู้อื่นรู้สึกแย่ระหว่างการถ่ายภาพ
AMORNPHAN THEP-INEmail จากที่ได้ลงเรียนการผลิตวรรณกรรมสำหรับเด็ก สรุปความรู้ที่ได้มา วรรณกรรมสำหรับเด็ก คือ งานเขียนที่สร้างขึ้นเพื่อพัฒนาการเด็ก ทั้งด้านสติปัญญา อารมณ์ จินตนาการ และคุณธรรม ประเภทของวรรณกรรมเด็ก แบ่งได้ 2 รูปแบบ 1 แบ่งตามเนื้อหา -บันเทิงคดี (นิทาน/เรื่องสั้น) -สารคดี (ความรู้ เช่น วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์) -ร้อยกรอง (กลอน/บทเพลง/คำคล้องจอง) -นิตยสารเด็ก (รวมเรื่องสั้น/ความรู้/เกม) 2 แบ่งตามช่วงวัย -ปฐมวัย (ภาพเป็นหลัก บรรยายน้อย) -ประถมต้น (เรื่องสั้นง่าย) -ประถมปลาย–มัธยมต้น (เนื้อหาซับซ้อนขึ้น) ลักษณะหนังสือเด็กที่ดี เนื้อหาเหมาะกับวัย สนุก …
NISARAT SAKKAJORNKLAIEmail การถ่ายภาพเพื่อการสื่อสาร (Photography for Communication) โดยเนื้อหาครอบคลุมทฤษฎีและปฏิบัติ • พื้นฐานและการสื่อสาร: ความสำคัญและจรรยาบรรณของการสื่อสารด้วยภาพ • เทคนิคและองค์ประกอบ: การจัดวางองค์ประกอบภาพ (Composition), ขนาดภาพ และมุมกล้องเพื่อสื่ออารมณ์ • ทักษะอุปกรณ์: หลักการทำงานของกล้อง DSLR, ประเภทของเลนส์ และการตั้งค่า Exposure Triangle (Aperture, Shutter Speed, ISO) • การสร้างสรรค์ภาพ: เทคนิคการถ่ายภาพชัดตื้น-ชัดลึก, การถ่ายภาพหยุดความเคลื่อนไหว (Stop Action), การแพนกล้อง (Panning) และการถ่ายภาพในที่แสงน้อย (Night Picture) องค์ความรู้เหล่านี้เป็นพื้นฐานสำคัญในการนำไปต่อยอดด้านการออกแบบ …
LAPHATLADA WATTANACHAIPHONGEmail จากที่ได้ลองเรียนเขียนแบบคร่าวๆในคณะศิลปกรรมศาสตร์มา แล้วรู้สึกสนใจอยากต่อยอดสิ่งนี้ลงลึกด้านนี้เพิ่มเพราะอยากสร้างอาชีพธุรกิจใหม่ให้ตัวเองเพิ่มก็คือ ธุรกิจโรงตัดเหล็ก ต้องใช้ทักษะการเขียนแบบที่ถูกต้องมากขึ้นลงลึกมากขึ้น ปัจจุบันอาชีพโรงพิมพ์ได้ใช้หลักการใช้โปรแกรม และการออกแบบสื่อต่างๆ มาใช้ในอาชีพนี้ และจะใช้ควบคู่ต่อไปในอนาคต
WINYADA WATTHANASAKEmail เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการออกแบบแฟชั่นตั้งแต่เริ่มแรกยันแนวคิดหรือหลักการออกแบบแบบแฟชั่นเช่นอาร์ตบอร์ดและอนาคตสามารถนำทักษะเหล่านี้ไปใช้ได้แน่นอนเพราะนี่เลือกที่เกี่ยวกับสายการเรียนตัวเองด้วย นำแนวคิดนี้มาใช้กับการออกแบบนิเทศศิลป์ก็ได้ และอาชีพที่คิดว่าไปด้วยกันได้ ออกแบบกราฟฟิก ออกแบบเสื้อผ้า โปสเตอร์หรือการออกแบบอื่นสามารถทำได้หมดเลย
KHACKHANANG CODCHASITEmail ช่วยเอาไปต่อยอดอาชีพที่เป็นนักวาดประกอบรูปได้โดยสามารถนำทักษะไปพัฒนาต่อเผื่อให้มีสกิวในการเรียนรู้ว่าเหมาะสมกับแบบไหนทำให้เข้าใจสิ่งที่จะสื่อออกมาได้มากขึ้น
PORNWIRAGARN CHAIRUEANGEmail จากการศึกษาในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ (ซึ่งปรากฏในเนื้อหาด้านการศึกษาปฐมวัย) ข้าพเจ้าได้เรียนรู้ถึงรากฐานสำคัญที่ส่งผลต่อกระบวนการคิดและการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ โดยมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจ ความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์ และ องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ เพื่อเป็นพื้นฐานในการต่อยอดสู่การทำงานระดับมืออาชีพ
SUTTIRAT CHAROENPHOLEmail สาขาวิชาและคณะที่หนูกำลังศึกษา ได้แก่ 1. เรื่องการออกแบบผลิตผลิตภัณฑ์ สำหรับสำหรับทุกวัย ว่าแต่ละวัยควรออกแบบยังไงให้ดึงดูดความสนใจของผู้ซื้อ หนูที่กำลังศึกษาอยู่คณะศิลปกรรมศาสตร์ สาขา art and design และตอนปีที่2 หนูมีแพลนว่าจะไปต่อ เอกออกแบบProductค่า เลยศึกษาเรื่องนี้ไว้ค่า 2. ศิลปะ หัตกรรม และการละเล่นพื้นบ้านภาคใต้ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับศิลปะของภาคใต้ค่า ว่าเป็นยังไง 3. ารพัฒนาสภาพแวดล้อมในสังคมแห่งการเรียนรู้ยุคใหม่ ได้ศึกษาเกี่ยวกับสภาพสังคม สภาพแวดล้อมมากขึ้น ว่าเป็นยังไงบ้าง










